Elefante corazón de pájaro

Análisis y selección de un libro. “Elefante corazón de pájaro”

El libro elegido para llevar a cabo esta actividad se titula Elefante corazón de pájaro, escrito por Mariasum Landa e ilustrado por Emilio Urberuaga. No hubo ningún motivo especial para seleccionar esta historia, simplemente busqué entre los que tenía en casa y que había leido en el colegio, y elegí el que me pareció más interesante, y así ha sido como he llegado a analizar esta fascinante narración.

Mariasum Landa nació en Guipúzcoa y se licenció en filosofía en París. Más tarde volvió al País Vasco, donde ejerció de profesora de educación Básica. En la actualidad imparte clases de Literatura Didáctica en la Facultad de Magisterio de San Sebastián.

Por su parte, Emilio Urberuaga es el creador de los dibujos de Manolito Gafotas, y ha ilustrado todos los libros de este personaje, así como otras obras de Elvira Lindo. Recibió en 2011 el Premio Nacional de Ilustración.

Este libro cuenta la experiencia de una maestra de animales que decide ir a África a enseñar a los elefantes, y una vez ahí descubre que no todos los miembros de esta especie son iguales.

La autora explica cómo mientras observaba a los elefantes en un zoológico uno de ellos escribió su nombre en el cielo, fue en ese momento en el que Mariasum confesó al amigo que le acompañaba que ella era una elefanta, a lo que su amigo le respondió “Pero tienes el corazón de un pájaro Kolokolo”, y es de este momento del que surgió la historia contada en este cuento.

Título: Elefante corazón de pájaro
Autor: Mariasum Landa
Ilustrador: Emilio Urberuaga
Editorial: ANAYA
Fecha 1ªedición: octubre 2001

Edad en la que me baso para realizar este análisis: 7 años, 2º de primaria, ya que, en mi opinión, la letra del texto es la adecuada para esta edad, así como los temas que aparecen en el libro y que se pueden trabajar en el aula. Además el tamaño del libro es bastante adecuado, al igual que el número de páginas que tiene.

El libro tiene un formato manejable para niños de 7 años, ya que no es demasiado grande y tiene tapas blandas, lo que facilita la comodidad del niño a la hora de leer.

La portada es bastante motivadora, ya que es una ilustración colorida en la que aparece representada la relación entre humanos y animales, un hecho que llama bastante la atención a los niños.

Las ilustraciones que se encuentra a lo largo del cuento son numerosas, un hecho importante ya que aunque en esta edad el desarrollo cognitivo es bastante fuerte, aún no están familiarizados con una lectura en la que no aparezcan imágenes. Además estas son poco estereotipadas, no solo por los patrones que van siguiendo los personajes que aparecen en los dibujos, sino también por la forma en la que están pintados. Las ilustraciones que acompañan el texto son coloridas y muestran lo que va se va narrando, aunque en ocasiones no es tan claro este hecho y se alejan un poco de la realidad del texto.

Respecto al tipo de letra hay que decir que está bien adaptada a la edad planteada al principio del análisis, ya que tiene un alto grado de legibilidad al tratarse de un tipo de letra Times New Roman, este hecho facilita el desarrollo de la lectura. Además de esto hay que decir que es un libro donde empieza a haber más texto, lo que puede provocar alguna dificultad en los niños que aún no están demasiado acostumbrados a la lectura, sin embargo, esto solo será un impedimento al principio, ya que los párrafos no son largos, tres líneas como máximo, y las letras están bastante separadas.

Haciendo referencia al contenido del texto, es importante hablar sobre los temas que aparecen en el cuento. Para ello hay que centrarse primero en el tema principal, en este libro es el valor de respetar a todos por igual, independientemente de sus características, ya que un día vas a poder necesitar a cualquier persona.

Por otro lado, se puede ver como tema secundario la diversidad que existe dentro de una especie o el deseo de aprender continuamente.

La estructura del libro es bastante sencilla ya que no consta de capítulos, por lo que se trata de un cuento, y además es lineal, es decir, se estructura en planteamiento, nudo y desenlace. El planteamiento aparece en las primeras páginas del cuento, donde la maestra narra como decide irse a África a enseñar a los elefantes y por qué, así como la descripción que hace de cada uno de los miembros de la manada. El nudo aparece en el momento en el que la elefanta corazón de pájaro le dice al resto de sus compañeros que el rio está arrasando con todo. Por último, el desenlace ocurre cuando todos los elefantes están a salvo del rio.

El hecho de que sea una estructura lineal significa que, entre otras cosas, es una buena lectura para niños de 2º de primaria, ya que la rotura de esta estructura es recomendada a partir del curso siguiente.

Otra parte importante que hay que analizar a la hora de escoger un libro es estudiar los personajes que aparecen en él.

El personaje principal de la obra es la maestra, que es a su vez la narradora de la historia. Además aparecen los distintos tipos de elefantes, elefantes con corazón de tigre, elefantes con corazón de mono, y Kikunga, la elefanta corazón de pájaro. Además de estos, está el pájaro Kolokolo, que es quien avisa a KIkunga del desbordamiento del río.

Para que los niños sientan interés por un libro es importante que puedan verse reflejados en los personajes del mismo, y con este cuento lo pueden hacer de una forma muy clara, en primer lugar porque la historia transcurre en una escuela, y aunque los alumnos sean elefantes, su comportamiento lo pueden ver como un reflejo de ellos mismos o de algún compañero.

Cada uno de estos personajes tiene unos valores y contravalores determinados que pueden cambiar a lo largo del relato o continuar igual desde el principio hasta el final. La maestra es aventurera y en situaciones de tensión es capaz de hacer que los alumnos se pongan a salvo.

En los elefantes se pueden ver reflejados el trabajo, en el caso de los elefantes corazón de hormiga, algo que puede ser bueno si no fuera porque estos elefantes trabajan sin descanso, lo que lo convierte en un contravalores, pero en general los elefantes al principio del cuento son malos compañeros, ya que se ríen de la elefanta corazón de pájaro, sin embargo se puede ver en ellos un cambio al final ya que son capaces de ser agradecidos y bondadosos con todos los compañeros.

Por otra parte Kikunga y Kolokolo tienen la capacidad de preocuparse por los demás, incluso cuando el resto se burla de ellos.

Para terminar diré que el lenguaje es bastante adecuado para los niños de 7 años, ya que el vocabulario utilizado está a su nivel intelectual, no es demasiado sencillo, como podría serlo en un libro propio de niños de 6 años, pero tampoco tiene palabras que estén fuera del alcance de los niños de 2º de primaria. Además las frases y oraciones que aparecen durante el cuento son cortas, lo que facilita que el lector entienda lo que está leyendo, pero no siempre son oraciones sencillas, sino que en ocasiones aparecen oraciones yuxtapuestas.

Como conclusión he de decir que me parece un libro bastante adecuado para niños de 7 años, no solo porque el contenido puede ser entretenido para ellos, o porque es un buen libro para pasar a lecturas más complejas, sino porque con ella se puede reflexionar en el aula sobre distintos temas como la aceptación de todos independientemente de sus características, lo que puede llevar al maestro a trabajar con los niños el tema del acoso escolar.