Toda clase de pieles

Adaptación de "Toda clase de pieles" 

PIEL DE LEÓN 

Había una vez, en un lugar muy muy lejano, una reina. La reina era la mujer más justa y bondadosa que el mundo haya conocido jamás. Pero por lo que realmente se la conocía era por su asombrosa belleza, tenía el pelo tan dorado como doradas son las estrellas, y unos ojos azules como las aguas más cristalinas del reino.

La vida de los monarcas eras maravillosa  y todo en el reino era felicidad y bienestar,ambos eran felices con sus tres hijas, a cada cual más bella.

La niñas crecieron felices al lado del resto de jóvenes del reino, pero durante el invierno del décimo cumpleaños de la más pequeña de las princesas, la reina enfermó y falleció. Antes de morir la reina le hizo prometer a su marido que jamás obligaría a sus hijas a casarse con alguien a quien no quisieran, le hizo prometer que los matrimonios de las princesas estarían llenos de amor igual que lo había estado el suyo. Además de esto,le entregó un regalo para cada una de ellas, para la más mayor los zapatos que ella había usado en su boda, hechos de cristal y diamantes; para la mediana de las hijas le entregó un precioso collar hecho con toda clase de piedras preciosas; y por último, para la princesa pequeña dejó el regalo más especial de todos, una diadema que había pasado de generación en generación y que quería que perteneciera a ella.

Pasaron los años, y las princesas crecieron, convirtiéndose en jóvenes amadas y respetadas por todo el pueblo. Las dos hermanas mayores habían conocido a dos jóvenes apuestos a los que amaban locamente, y el rey en ningún momento les negó la posibilidad de casarse con ellos, así que cuando llegó el momento se casaron, no sin antes recibir un regalo de bodas muy especial, a cada una de ellas le entregó el regalo que su madre había dejado para ellas antes de morir.
Las bodas llenaron de alegría todo el reino, sin embargo el rey no era plenamente feliz, llevaba tiempo pensando que su hija pequeña hereraría el trono, pero no podría hacerlo a no ser que se casara, por este motivo, llamó a su hija y le dijo que le daba tres meses para que encontrara a alguien con quien casarse, y si en ese periodo no encontraba a nadie sería él mismo quien tomara la decisión.
Al cabo de tres  meses la joven le comunicó a su padre que no había conocido a nadie y que no se casaría anadie hasta que no conociera a esa persona especial. El padre, muy entristecido, le dijo que eso no era una opción y que se casaría con uno de los duques más poderosos del reino, y al igual que a sus hermanas le dio como regalo de boda el objeto que su esposa le había dado en su lecho de muerte. A pesar de la belleza de la diadema y del gran valor sentimental que tenía la princesa no se conformó, y le pidió a su padre otro regalo, este sería un vestido hecho con hilo de oro, el monarca aceptó, y en ese mismo momento hizo llamar a todos los costureros del reino para que le confeccionaran el vestido. Trabajaron durante día y noche sin descanso, y en apenas tres meses consiguieron terminar el regalo de la princesa. 

Cuando la futura reina recibió el regalo era incapaz de creerselo, y como no quería casarse con el duque que su padre le había dicho, decidió pedirle otro regalo. Tras pensar durante un tiempo lo que le iba a pedir a su padre, decidió que quería una capa hecha con la piel de tres leones, pero no unos leones cualquiera, si no que tenía que estar hecha con tres leones de piel blanca, los más escasos y a su vez los más peligrosos de cazar.

El rey, que ya estaba bastante enfadado, le dijo que se lo regalaría, pero que después de eso ella tendría que casarse con el duque y no podría decir que no.

La joven, convencida de que no conseguirían hacerle la capa, pasó los seis meses siguientes muy tranquila, sin embargo, un día su padre la sorprendió con un regalo, una capa hecha con la piel de tres leones blancos. Desesperada, fue a hablar con sus hermanas para pedirles consejo y tras pensarlo muy bien, decidió huir, esa misma mañana preparó una bolsa con comida, la diadema de su madre que le había regalado su padre y el vestido de hilo de oro, durante todo el día actuó con total normalidad para que nadie en la corte, a excepción de sus hermanas, sospechara nada. Esperó hasta la noche, y cuando estuvo segura de que todo el mundo en el palacio dormía, se puso su capa de piel de leones y salió corriendo de ese lugar,pero antes de eso, sus hermanas le visitaron en su habitación y le dieron sus regalos de boda, los zapatos de cristal y el collar de piedras preciosas.
Anduvo durante un mes entero, y cuando ya pensaba que no conseguiría llegar a ningún sitio y que su padre la encontraría, llegó a un palacio, el palacio más grande que jamás había visto, con torres altísimas y unos colores preciosos. La joven princesa decidió que se quedaría en ese lugar y que intentaría construirse una nueva vida. De este modo fue llamando a las puertas de la gente del pueblo pidiendo ayuda, y aunque todo el mundo le miraba con tristeza nadie quería covijarla, hasta que llegó a una posada, allí, el dueño le dijo que la ayudaría a cambio de que ella trabajara ayudando en la posada. Allí trabajó durante al menos dos años, sin embargo nunca nadie supo su verdadera identidad, ya que la princesa jamás se mostró delante de nadie sin su capa de piel de leones blancos. La chica no era totalmente feliz, pero al menos todas las noches tenía un plato para cenar y un lecho en el que dormir.
Un día como otro cualquiera  cuando la muchacha iba al mercado a hacer los recados que le había mandado el posadero vio como la gente se agolpaba alrededor de un hombre, y al acercarse oyó como este gritaba: "Atención, todas las damas del reino están invitadas al baile que da el príncipe, en este baile el príncipe elegirá a su futura esposa y se llevará a cabo durante tres noches".

La joven, sin dudarlo ni un momento, volvió a casa para pedirle permiso al posadero para acudir al baile, el hombre le dio su permiso, pero no sin antes decirle que no conseguiría conquistar al príncipe.
Aunque la princesa también estaba convencida de eso, subió a su habitación, se limpió y se puso el vestido de hilo dorado que le había regalado su padre y los zapatos de cristal. Para asegurarse de que nadie la descubría salió de la posada cubierta con la capa, y solo se la quitó cuando llegó al palacio, una vez allí la escondió y entró al baile.
El príncipe nada más verla se quedó fascinado y, acercándose a ella, le pidió un baile, y ese baile se fueron convirtiendo en dos, y entres y así hasta que llegó la hora en que la chica tenía que volver a casa. Sin casi despedirse del joven con el que había estado bailando toda la noche salió corriendo, cogió la capa y volvió a la posada.
Al día siguiente volvió a pedirle permiso al posadero y este le volvió a decir que sí pero que no conseguiría lo que se proponía. La princesa volvió a ponerse sus mejores galas y esta vez decidió utilizar el collar que su hermana le había regalado antes de su huida. Llevó acabo el mismo procedimiento que e día anterior, salió cubierta con  la capa, y solo cuando llegó al palacio se la quitó. La noche transcurrió igual que la anterior y cuando llegó la hora de irse la joven salió corriendo, se cubrió con la capa y volvió a la posada.
La última noche de baile la princesa volvió a acudir, esta vez con su vestido, sus zapatos de cristal y collar de piedras preciosas y su diadema de diamantes. Al llegar al baile el Príncipe le pidió que al finalizar la velada no saliera corriendo, pero como las dos noches anteriores la chica, consciente de que jamás podría casarse con un príncipe como él, se fue del baile. Sin embargo, el joven que estaba ya preparado para esa acción, se montó en su caballo y siguió a la joven hasta la posada.
La sorpresa del príncipe fue mayúscula al descubrir que la joven con la que había bailado era nada más y nada menos que "Piel de león", pero a pesar de este pequeño detalle, el joven heredero sabía que esa muchacha era la mujer de su vida, y sin dudarlo entró en la posada y sorprendió a la princesa quitándose su capa. Fue en ese instante en el que se arrodilló y la pidió que se casara con él´la muchacha no se lo podía creer, pero consciente también de que ese hombre era el hombre de s vida le dijo que sí.
Y así fue como el príncipe y la princesa se casaron, comieron perdices y fueron felices por siempre jamás.

FIN

Criterios para realizar la adaptación

A la hora de hacer la adaptación tuve en cuenta que quería enfocarla para niños de 9 años, por lo que analizaré los cambios realizados en el cuento teniendo en cuenta el desarrollo emocional y social de los niños de esta edad.

- Lo que he mantenid igual:

    1. La muerte de la madre.

    2. La adolescencia feliz de la niña.

    3. Los regalos de la madre.

    4. El vestido y el abrigo.

    5. La huida del seno familiar.

    6. La ocultación de su identidad.

    7. Tres noches de baile.

    8. Final feliz.

- Lo que he cambiado

    1. El incesto

    2. Los regalos de la madre son para la protagonista y las hermanas.

    3. La princesa solo le pide un vestido a su padre y la capa la quiere de piel de león blanco.

    4. En mi obra si hay gente que la princesa va a huir, sus hermanas.

   

Elefante corazón de pájaro 2.0.

Análisis y selección de un libro. “Elefante corazón de pájaro”

El libro elegido para llevar a cabo esta actividad se titula Elefante corazón de pájaro, escrito por Mariasum Landa e ilustrado por Emilio Urberuaga.

Mariasum Landa nació en Guipúzcoa y se licenció en filosofía en París. Más tarde volvió al País Vasco, donde ejerció de profesora de educación Básica. En la actualidad imparte clases de Literatura Didáctica en la Facultad de Magisterio de San Sebastián.

Por su parte, Emilio Urberuaga es el creador de los dibujos de Manolito Gafotas, y ha ilustrado todos los libros de este personaje, así como otras obras de Elvira Lindo. Recibió en 2011 el Premio Nacional de Ilustración.

Este libro cuenta la experiencia de una maestra de animales que decide ir a África a enseñar a los elefantes, y una vez ahí descubre que no todos los miembros de esta especie son iguales.

La autora explica cómo mientras observaba a los elefantes en un zoológico uno de ellos escribió su nombre en el cielo, fue en ese momento en el que Mariasum confesó al amigo que le acompañaba que ella era una elefanta, a lo que su amigo le respondió “Pero tienes el corazón de un pájaro Kolokolo”, y es de este momento del que surgió la historia contada en este cuento.

 Título: Elefante corazón de pájaro
Autor: Mariasum Landa
Ilustrador: Emilio Urberuaga
Editorial: ANAYA
Fecha 1ªedición: octubre 2001

Edad en la que me baso para realizar este análisis: 7 años, 2º de primaria

El libro tiene un formato manejable para niños de 7 años, ya que no es demasiado grande y tiene tapas blandas, lo que facilita la comodidad del niño a la hora de leer.

La portada es bastante motivadora, ya que es una ilustración colorida en la que aparece representada la relación entre humanos y animales, un hecho que llama bastante la atención a los niños.

Las ilustraciones que se encuentra a lo largo del cuento son numerosas, esto es bastante importante ya que, aunque en esta edad el desarrollo cognitivo es bastante fuerte, aún no están familiarizados con una lectura en la que no aparezcan imágenes. Además estas son poco estereotipadas, no solo por los patrones que van siguiendo los personajes que aparecen en los dibujos, sino también por la forma en la que están pintados. Las ilustraciones que acompañan el texto son coloridas y muestran lo que va se va narrando, aunque en ocasiones no es tan clara esta relación y se alejan un poco de la realidad del texto.

Respecto a la letra hay que decir que está bien adaptada a la edad planteada al principio del análisis, ya que tiene un alto grado de legibilidad al tratarse de un tipo de letra Times New Roman, lo que facilita el desarrollo de la lectura. Además de esto hay que decir que es un libro donde empieza a haber más texto, y esto puede provocar alguna dificultad en los niños que aún no están demasiado acostumbrados a la lectura, sin embargo, esto solo será un impedimento al principio, ya que los párrafos no son largos, tres líneas como máximo, y las letras están bastante separadas.

Haciendo referencia al contenido del texto, es importante hablar sobre los temas que aparecen en el cuento. Para ello hay que centrarse primero en el tema principal, en este libro es el valor de respetar a todos por igual, independientemente de sus características, ya que un día vas a poder necesitar a cualquier persona. Por otro lado, se puede ver como tema secundario la diversidad que existe dentro de una especie o el deseo de aprender continuamente.

Hay que tener en cuenta que este libro es para niños de 7 años, según mi hipótesis, por lo que los temas tratados deben ser acordes al desarrollo cognitivo y emocional de los niños en esta edad.

Los niños y niñas de 7 años se encuentran dentro del estadio pre-operacional, donde el entorno de los pequeños cobra verdadera importancia, ya que empiezan a formar parte de “micro-sociedades” donde comienzan a aprender cómo es la vida social y las claves de la vida social adulta. Además de esto, los niños de 6 años tienden a descentralizarse, es decir, dejan de ser tan egocéntricos y empiezan a entender y coordinar múltiples puntos de vista. Por estos motivos, y teniendo en cuenta que los temas sacados del libro son en su mayoría de carácter social y emocional, considero que son apropiados para la edad de 7 años, ya que es el momento idóneo para que el maestro empiece a trabajar con ellos ciertos temas morales de convivencia social.

La estructura del libro es bastante sencilla ya que no consta de capítulos, por lo que se trata de un cuento, y además es lineal, es decir, se estructura en planteamiento, nudo y desenlace. El planteamiento aparece en las primeras páginas del cuento, donde la maestra narra como decide irse a África a enseñar a los elefantes y por qué, así como la descripción que hace de cada uno de los miembros de la manada. El nudo aparece en el momento en el que la elefanta corazón de pájaro le dice al resto de sus compañeros que el río está arrasando con todo. Por último, el desenlace ocurre cuando todos los elefantes están a salvo del río.

El hecho de que sea una estructura lineal significa que, entre otras cosas, es una buena lectura para niños de 2º de primaria, ya que la rotura de esta estructura es recomendada a partir del curso siguiente.

Otra parte importante que hay que analizar a la hora de escoger un libro es estudiar los personajes que aparecen en él.

El personaje principal de la obra es la maestra, que es a su vez la narradora de la historia. Además aparecen los distintos tipos de elefantes, elefantes con corazón de tigre, elefantes con corazón de mono, y Kikunga, la elefanta corazón de pájaro. Además de estos, está el pájaro Kolokolo, que es quien avisa a KIkunga del desbordamiento del río.

Para que los niños sientan interés por un libro es importante que puedan verse reflejados en los personajes del mismo, y con este cuento lo pueden hacer de una forma muy clara, en primer lugar porque la historia transcurre en una escuela, y aunque los alumnos sean elefantes, su comportamiento lo pueden ver como un reflejo de ellos mismos o de algún compañero.

Cada uno de estos personajes tiene unos valores y contravalores determinados, que pueden cambiar a lo largo del relato o continuar igual desde el principio hasta el final, y al igual que ocurre con los temas del libro, hay que tener en cuenta el desarrollo cognitivo y emocional de los niños a la hora de hablar de los valores y contravalores que reflejan los personajes.

La maestra es aventurera y en situaciones de tensión es capaz de hacer que los alumnos se pongan a salvo.

En los elefantes se pueden ver reflejados el trabajo, en el caso de los elefantes corazón de hormiga, algo que puede ser bueno si no fuera porque estos elefantes trabajan sin descanso, lo que lo convierte en un contravalor, pero en general los elefantes al principio del cuento son malos compañeros, ya que se ríen de la elefanta corazón de pájaro, sin embargo se puede ver en ellos un cambio al final ya que son capaces de ser agradecidos y bondadosos con todos los compañeros.

Por otra parte Kikunga y Kolokolo tienen la capacidad de preocuparse por los demás, incluso cuando el resto se burla de ellos.

Si tenemos en cuenta que se han considerado los 7 años como edad adecuada para leer este libro, diría que los valores y contravalores reflejados en los elefantes si son los adecuados para trabajar con niños de esta edad, ya que es en este momento del desarrollo de los niños donde empiezan a aprender el valor de respetar a los demás y donde es importante su vida social, ya que esta va a empezar a desarrollarse, lo que provoca que el trabajo de los valores morales dentro de una sociedad cobre vital importancia para que se lleve a cabo un buen desarrollo social en los niños y niñas.

Para terminar diré que el lenguaje es bastante adecuado para los niños de 7 años, ya que el vocabulario utilizado está a su nivel intelectual, no es demasiado sencillo, como podría serlo en un libro propio de niños de 6 años, pero tampoco tiene palabras que estén fuera del alcance de los niños de 2º de primaria. Además las frases y oraciones que aparecen durante el cuento son cortas, lo que facilita que el lector entienda lo que está leyendo, pero no siempre son oraciones sencillas, sino que en ocasiones aparecen oraciones yuxtapuestas.

Como conclusión he de decir que me parece un libro bastante adecuado para niños de 7 años, no solo porque el contenido puede ser entretenido para ellos, o porque es un buen libro para pasar a lecturas más complejas, sino porque con ella se puede reflexionar en el aula sobre distintos temas como la aceptación de todos independientemente de sus características, lo que puede llevar al maestro a trabajar con los niños el tema del acoso escolar.